慶應義塾大学SFC(湘南藤沢キャンパス)の環境情報学部・総合政策学部のすべてのAO入試(春/夏秋/冬)で求められる「A4二枚の自由記述」について、Alternative Academy®︎はどの塾よりも豊富な情報と、プロのデザイナーとしての知見を持ち合わせています。
この記事に辿り着いた方の多くは、まさに、この悩みを抱えていることと思います。
せっかく興味を持っていただけた以上は、何か一つでも役に立つヒントを、持って帰っていただけたら嬉しいです。
以前、公開した「自由記述のよくある質問Q&A」は前・後編ともに多くの方に読んでいただきました。
今回は、さらに具体的な「作り方」「デザイン方法」のヒントをいくつか解説いたします。
ご注意いただきたいのは、この記事で紹介する自由記述のデザインは、すべて「参考」にしかならない、ということです。「見本」や「お手本」ではなく、「参考」の材料です。
この意味がわからない方は辞書で必ず調べてください。
また、SFC受験生やその指導をする学生講師・塾講師の中には、未だにこの自由記述を軽視する、疎かにする方々が一定数いらっしゃいます。私は、講師としても、デザイナーとしても、そしてSFCデザイン系の卒塾生としても、警鐘を鳴らしたいのです。彼らのような「デザインを軽んじる方々」が、慶應SFCのデザインレベルを低下させた原因だと考察しています。
これからSFCを受験し、その歴史を更新していこうと考えている高校生、そして、今まさに現役のSFC生には、そういった現状を打破するような「デザインの考え方・思考法」を、少しでも学んで欲しいのです。
これは「表面的なデザイン思考」ではありません。
東京大学もCollege of Designを新設。「広義の意味でのデザイン」を、ある種の教養としても掲げる学校は、東京科学大学の環境・社会理工学院など、他大学でも何年も前からその動きが確認できています。東大は一歩遅れているのです。
そうした中、慶應SFCは設立当初より、「文理(文系理系)の分離」ではない視点のカリキュラムポリシーの中、デザインをデザイナー志望ではない学生でも学べることを重要視し、貫いてきました。
今、その最先端を走るSFC生は、その意思を引き継ぎ、全うできているのでしょうか。
SFC(のような環境)で学ぶということは、広義・狭義問わずに、「なんらかのデザイン」には関わることになります。
その理解と覚悟を持った受験生にこそ、正しい情報を発信したいと考え、この記事を執筆しています。
本記事の解説も、Alternative Academy®︎代表の河合雄介が担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします！
詳しいプロフィールは下記リンクよりご覧くださいませ。
早稲田塾や洋々など、多くの総合型選抜塾関係者たちが認めた「日本唯一」の講師による講座をご提供しております。
国内外のデザイン賞などでも受賞経験があり、11年以上複数の大手予備校で「自由記述書類」の解説講座を担当してきた講師が、「よくある質問」に回答します。
>> 講師紹介はこちら
合わせてこちらもご覧ください！
◆ 《慶應SFC AO入試》7つの視点を日本屈指の専門講師が解説【前・後編】(2026年版図解付き)
https://altrntv-acad.com/blog/sfc1/
https://altrntv-acad.com/blog/sfc2/
▶︎ 『「ダンスが生活の中心の女子高生」が慶應SFCの総合型選抜で合格したワケ 3人に共通した“探究力”とは』(AERA with Kids Plus 掲載) >> https://dot.asahi.com/aerakids/articles/-/280071
目次
- 慶應SFC AO入試(+法学部FIT入試)「自由記述」書類作成のヒント
- Q1. そもそも、自由記述は何を書く/描くのが正解？
- Q2. 具体的にどんな「材料」があるといいですか？
- Q3. 写真には自分が写っている方がいいですか？
- Q4. 写真の「モノ足りない部分」はどんな編集をするといい？
- Q5. 縦向き・横向き、どっちがオススメ？
- Q6. 文章が多い場合のデザインのコツは？
- Q7. 正直、写真なんてなくても、文章だけで合格できるんじゃないですか？
- Q8. 写真のトリミング(切り取り方)でも差が出ますか？
- Q9. 色は何色くらいがいいのでしょうか？
- Q10. 写真の場合、色味はどう調整したらいいですか？
- Q11. で、自由記述って、どんなデザインだと合格するんですか？
- Q12. SFC受験生やFIT入試受験生がやりがちな「失敗・不合格の例」はありますか？
- Q13. 今回の見本を使って、どんな自由記述が「良いデザイン」か見てみたい
- Q14. 初心者向けに、もっとわかりやすい例や講座はないですか？
- 出願日まで最も長い時間が残っている日は「今日」。
慶應SFC AO入試(+法学部FIT入試)
「自由記述」書類作成のヒント
Q1. そもそも、自由記述は何を書く/描くのが正解？
A4二枚の自由記述とは、募集要項内番号「e」に該当する、「学部の志望理由・入学後の学習計画・自己アピール」を「A4二枚の範囲内で表現」する書類のことです。
2000文字の日本語書類と同等の存在ですので、よく誤解されている「自己アピール“だけ”」を書けばいい書類ではありません。
また、任意提出資料とよく混同されている方が多いのですが、「任意で出せる、自由に記述していい資料」が任意提出資料です。表現方法や作成方法には共通点がありますが、そもそもの目的は若干異なります。ご注意ください。
慶應法学部FIT入試の「自己推薦書」とも同等の「自由記述」ですが、指定用紙サイズや「題意の違い」もございます。必ず、各募集要項を熟読の上、Alternative Academy®︎の別記事などもご参照の上、併願*される方は効率よく作成・準備できるように努めてください。
※2026年度からは慶應SFCと法学部の併願自体は可能ですが、両方合格した場合の「入学確約」の記載が含まれました。
様々な解釈は可能ですが、例年と比べると、両方出願する受験生は減少すると予測できます。
よく他の塾講師の解説を目や耳にするたび、「自由記述は自己アピール」と断言されてる方がいらっしゃいますが、理解不足の象徴的発言です。A4二枚の自由記述は、志望理由(SFCではなく、学部の志望理由)や入学後の学習計画も書くことが最適解です。2000文字以内の日本語の文章の表現方法とも組み合わせて一つの主張が完成します。任意提出資料や活動報告なども含めて「志願者の自由」な方法に委ねられています。独立自尊とは何か、募集要項に記された題意や慶應義塾の理念を読み解くことで、自由であることの楽しさと難しさを学びましょう。
言葉以外でも自己アピールできる写真やイラストも描けますし、志望理由に行き着いた経緯を図にしてもいいでしょう。大学入学後に、どんな授業や研究会を履修したいのか、計画を表にしても構いません。
ご自身で絵を描くのは苦手だからといって、画像生成AIを安易に使用することは禁止されていますが、そもそもイラストである必要もありません。
自分の写真や、志望理由に関連する画像などを組み合わせるだけでも、自由記述の紙面というお皿に、料理の材料をのせていくことはできます。
それらの素材を下ごしらえや準備をするのは後からでもいいので、まずは『「じゃがいも、肉、にんじん、玉ねぎ」があるからカレーか肉じゃがだったら作れそうだな』という状況を先に用意してしまうのです。
手元にある材料を見て、「牛肉じゃなくて鶏肉にしてバターチキンカレーにしようかな」や、「白滝とめんつゆだけあと用意すればいいのか」と新しい情報を考えるヒントにもなります。
Q2. 具体的にどんな「材料」があるといいですか？
例えば、「ギター演奏時の指使いの順番や押さえる強さの機能性と、メロディラインの情緒性の因果関係」のような研究テーマを考えている受験生の場合で説明しましょう。
●自己アピールの素材候補
・ギターを演奏している自分の写真
・ライブ中のベストショット
・部屋にあるギターコレクション
・ピックやカポの使い分け
・エフェクターボードのこだわり
・フレット別の押さえ方の違い
・ヘッドから指板に向けた左手アップの写真
・フレットを押さえる際の指先の解説図
・作曲した際のメモやスコア(楽譜)
・ギターそのもの
●学習計画の素材候補
・音楽や触覚に関する授業や研究会の情報
・1〜4年次の履修計画
・研究の仮説や必要な設備
・研究の課題
・先行研究の引用
・自己アピール目安の「f」に該当する自主研究成果の図版
・開発してみたい理想のギターの図や画(コラージュや画像編集でもOK)
・ギターを分解してみた写真
実に多様な想像ができますね。
ここに挙げたものが全て画像になっているだけでも、視覚情報からの「人物像」はわかりやすくなります。
文章を書くだけではできない表現のチャンスを、慶應SFCがわざわざ提示してくれているのですから、活用しない手はないでしょう。
今回は、「当アカデミーのモデル画像を事例素材」として、この後デザイン過程を少しだけ解説していきます。
トリミングや色味の補正はあえてしない「素」の状態の材料だから「素材」です。
Q3. 写真には自分が写っている方がいいですか？
一目で「何をやってる人か」がわかる写真に、もちろん貴方自身が写っている方がベターです。なぜなら、フリー素材や画像生成AIでは表現できない「生きた素材」そのものです。食べ物で言えば「鮮度」が断然違うわけです。
サイズの大小や枚数に関係なく、強力な素材になります。第一候補として選別する際には、その写真の中に「ヒントとなる情報」がどれだけあるかを目安にスマホの写真フォルダをスクロールして、徹底的に探し出しましょう。
お気に入りマークをつけるなどして、フォルダを大まかに分けて置いたり、書類を作成するパソコンやタブレットにコピーしておきましょう。
使うかどうかは確定でなくても、「使いたい」か「使ったら説明しやすそう」な写真は、自由記述では不採用になったとしても、任意提出資料で活用できることがほとんどです。
例1）ライブコンサートでギターを演奏している自分｜観客の反応に合わせて即興演奏のアレンジを調整中 など
例2）音楽室やスタジオでギターの弾き語りを練習している自分｜コード別に得意・不得意な指の押さえ方の課題を解説する など
例3）カフェで勉強だけでなくDTM(Desk-top Music)アプリで音楽製作・作曲をする自分｜ギターのストロークの回数や指の押さえ方を骨格などでも把握し、現実的なアレンジを検討中 など
Q4. 写真の「モノ足りない部分」はどんな編集をするといい？
Photoshopなどを使用できれば、肌のシミやシワのレタッチ/補正や、痩せさせたり、髪色を黒くしたり何でもできてしまいますが、ほとんどの高校生には難しいスキルです。
かといって、アプリのフィルターに頼ってしまうと、偽りの自分の表情や笑顔になってしまうことも懸念したいところです。生成AIに自身の写真をちょっと良くしてもらおうと思うと、表情は再解釈されてしまうリスクがあり、「素」を出す意図とずれてしまいます。
既にある写真を最大限活かすには、その目的によって「ちょい足しアレンジ」的な加工や編集は可能です。しかし、特別な理由がない限り、撮影したご自身の写真は、トリミングや背景削除や色味調整以外にいじらない方がいいんです。
と、言いながらも、できることはたくさんあります。
ここでは、CanvaやPoerrpoint(パワポ)やKeynoteでもできるテクニックを一つご紹介しましょう。
例えば、この写真のギター演奏する自分を左に寄せて、右側にスペースを作って、文字や図解や他の写真などを入れようかな〜と考えた時。
右側にどう処理をしていいかわからない「余白」が出てしまうことって、ありますよね。
そんな時にオススメな方法は、「透明になるグラデーション」を重ねることです。
ほとんどのスライド作成アプリや、画像編集ソフトでは、グラデーション機能に透明度の設定や画像レイヤーの重ね方の調整ができますが、その機能をうまく活用します。次のような「透明〜黒のグラデーション」を作成し、重ねるだけです。
この透明グラデを知っていると、「ちょっと画像が足りないんだよな〜」という時に、無理やり横長に引き伸ばしたりするナンセンスな過ちをしでかすことなく、紙面/画面いっぱいに、元の写真の要素を活かしながら延長/拡張ができます。
右側の余白(というか余黒)に、タイトルや文章、図表を入れる余裕が生まれ、かつ、写真の魅力を損なわずにレイアウトを想起しやすくなりました。
ただし、このようなデザインアプリに不慣れな方や、グラデーションの見極めが苦手な方(特に網膜の差があるため、「The男子の目」は苦手傾向あり)は、神経質なくらい微調整をしないと「事故る」ことがあります。
実は、プロのデザイナーでも、グラデーションに苦手意識のある方々は(隠れていて)多いのです。
どうしてもやりたいけど、うまくいかない場合は、Alternative Academy®︎のパーソナルレッスンを単発でもいいので、受講をぜひ検討してみてください。見違えるほど美しく、見やすく、カッコよく、可愛く、素敵に改善できます。
せっかく自分のアピールをするなら、自分が満足できる書類を出したいですよね。
Q5. 縦向き・横向き、どっちがオススメ？
結論、どっちでもいいんです。
ただし、「2枚とも同じ向き」にすることを推奨しています。
例）1枚目も2枚目もA4縦向きに使う
ノートパソコンで見られる場合は横向きが見やすく、タブレットや印刷などでは縦向きの方が見やすくなることが多いです。
面接の際は、面接の部屋(例年A~Jの10部屋ほど)によって違いはありますが、あらゆる媒体(プリントアウト、タブレット、ラップトップPC)が手元にあったことが判明しています。どちらが良い・悪いということにはなりません。
少し補足をすると、
・大学の研究者が読み慣れているのはA4縦向き使用の論文や学会誌など
・大学の研究者が学会発表などで見慣れているスライドは基本的にA4もしくは16:9(or 4:3)の横長使い
・雑誌やパンフレットなどは、ほとんどがA4サイズ程度の用紙を縦向きに使用
など、どちらの「向き」も媒体や目的次第で使い分けられるといいですね。
詳細は割愛しますが、ビジネスの現場では、多くの企業戦士(ビジネスパーソン)たちが「16:9」の横長スライドを日々量産しています。
個人的には、9:16の縦長スライドの需要が増えつつあるなと感じていますので、「9:9 + 9:7」を意識しておくと、いざ縦横を変更しなきゃいけなくなった時にも、編集がしやすくなります。
なお、「人間の目は横に二つあるから横向きが良い」という意見もありますが、正直な話、A4サイズ(29.7cm × 21.0cm)た11〜13インチ程度紙面/画面の面積であれば、ほとんど差はありません。
その理論でいけば、毎年一定数いらっしゃる「自分新聞風」のレイアウトは読みにくくなるはずですが、書籍や新聞は多くが縦組(文字を縦方向に組む)ですので、表現の意図や主張の目的次第で判断すれば良いでしょう。
それでも、縦か横かで迷う場合は、使いたい写真素材の特徴を理解し、配置の仕方でもデザインを検討することができますので、なにごとも「比較」をして判断しましょう。
前述のA4横向きの写真をそのまま使うこともありですし、以下のように背景を透過させたり、トリミングしたりと、場合によっては縦向きの「高さ」を活かすことも考えられます。単なる余白ではなく、使い方を想起させる余白に変わると、どんな情報を追加したいかイメージしやすくなりますよね。
Q6. 文章が多い場合のデザインのコツは？
Alternative Academy®︎の河合は、言語化のプロであり、非言語情報をデザインする専門家でもあります。
つまり、「文字、文章、言葉」を用いたビジュアルデザインは、専門中の専門であり、ありとあらゆる要望に対応できる手段や技術を持っています。
Alternative Academy®︎が提供する独自の映像講座『AlternaTV™︎』では、慶應SFCや法学FIT入試、筑波大AC入試、立教や立命館など学部によっては必須の「自由記述系書類」作成のヒントを、「デザイナーではない人向けのデザイン講座」としても多数配信中です。
そのサンプル動画にもヒントがあります。
https://youtu.be/VcoCNUft2yM
例えば、スライドや紙面の中に、文字の塊(かたまり)がどれくらいの面積で存在しているのかを把握してみましょう。文字の大きさ、行間や字間、段落分けなどを調整するだけでも、文字数を変えることなく見やすくする方法はいくらでもあります。(そこまでしてでも、読んで欲しい文章ならば、の話です)
次の文章を、何も考えずにテキストボックスに流し込む(ペーストする)と、このグレーの範囲が「文字の塊」として存在感を示します。文章の内容を判断する以前に、「文章量が多いな…」とやや否定的な印象にもなりかねません。
ギュウギュウに敷き詰められた文章というより「連続する文字」は可読性が低い(読みにくい) 状態です。これでは、「大学の先生に読んでもらおう」という配慮に欠けています。
薄いピンクの傍線は、各行の間隔「行間」を示しています。
試しに、この行間を広げてみましょう。いかがでしょうか。少しは読みやすくはなりましたよね。
文章量も文字の大きさも色もフォントも変えていません。
行間を調整するだけで、読みやすさが変わるのです。
次に、段落を3つほどに分けて、1行分の空白を作ってみましょう。
グレーの文字の塊が3つに分かれることで、全文が読みにくい状態の最初と比べても、斜め読みで目に入りやすくなりました。
このように可読性を高めれば、文字のサイズを小さくしても、その読みやすさは維持できるので、画面や印刷した紙面でも確認をしながら、テキストのサイズを小さくします。
そうすると、次の３つのグレーの塊に分散できました。
本編ではこの後、3つの段落に対して
①それぞれ要約して、
②小見出しをつけ、
③フォントの種類を調整し、
④強調箇所の太字や着彩
⑤小見出しのジャンプ率を設計これらをデザインすることで、次のような見せ方に「ポリッシュアップ」していく過程を解説しています。
『AlternaTV™︎』本編(受講生限定)では、上記の解説はほんの一部にすぎません(本講座のうち、おそらく2%程度の内容です。まだまだ見て欲しい講座がたくさんあります。)
志望理由書(2000文字)も任意提出資料も活動報告も、すべての書類の全過程を、様々な方法で詳しくお伝えしていますので、「総合型選抜をきっかけに、プレゼン作成も上手くなりたい」と思った方は、ぜひ映像講座や個別の添削だけでも受講をしてみてください。
見違えるような改善をお約束いたします。
SFCやFIT入試の自由記述・任意提出資料に特化した講座は、K classもしくはKEIO Lite Planをご検討ください。
ライバルの書類と自分のを比べた時、「パッと見て」差があるような印象にはしたくないですよね。
対策するならお早めに！出願まで見放題のプランもあるので、1日でも長く視聴できた方がコスパは破格級に良いですよ！
【参考情報】
早稲田塾夏期講習だと、1日完結8時間講座で約39,000円(河合が担当した当時)。
洋々の特別講座では3日間計6時間の講座で99,000円(内部生でも66,000円)でした。
これらの内容“も”含む、他塾では未公開の講座もたっぷり配信中(月額1万円台〜)です。
「慶應SFCでの活躍も視野に入れたい」意欲ある受講生のご参加をお待ちしております。
Q7. 正直、写真なんてなくても、文章だけで合格できるんじゃないですか？
「何千文字だろうと知的で創造的で魅力的な文章」であれば、写真や図版なんて必要ありません。日本語の文章だけで自由記述を作成し、合格する方もいらっしゃるでしょう。私自身も、そのような文才溢れる自由記述なら、ぜひ一読したいほどです。
過去に担当した方で(とある工夫は施しましたが)、小説のような文章を中心とした自由記述で合格した方もいます。文章だけの自由記述で合格することは、決して不可能なことではありません。
しかし、実際はどうでしょうか。
慶應SFCや早稲田、立教などの総合型選抜で大学を受験する方の中に、言葉だけで大学の研究者を惚れ惚れさせるほどの表現力を持った人は「極めて少なく、稀(まれ)」です。
11年間この入試のサポートをしてきましたが、年に1〜2名は「文章が上手いな」と思う受験生はいらっしゃいます。その子達でさえも、「自由記述は文章以外でもこだわりたい」と口にするわけです。
いかに、言葉だけで戦うのが難しい入試か、賢い受験生なら気づけるはずです。
人間は言葉を理性で捉えがちですが、審査する上では、各審査員の主観が少なからず交ざります。
つまり、文章表現に対する「好き嫌い(読みやすい・読みにくい)」のような偏見も発生するのです。
一方、生成AIに依存しない限り、志願者の写真は、その魅力を察知するのに最適な情報です。
(顔の印象だけで、善し悪しを判別する審査員がいないことを信じる前提ですが…)
かつて、元・環境情報学部長の教授が、「一番大事な書類は、証明写真です」と仰った入試説明会がありました。あながち間違っていないヒントだったとも思います。
教員も学生も、審査員も受験生も、皆、顔と顔を向き合わせて、相手の目を見て、相手の言葉に耳を傾け、コミュニケーションの一手を考えているんですからね。ルッキズムとは異なる「第一印象」として、証明写真など表情のわかりやすい画像は、それだけで文章には代え難い「非言語コミュニケーション」を行うには十分なのです。
Q8. 写真のトリミング(切り取り方)でも差が出ますか？
人生が変わるほどの差は出せませんが、見た人に対して「無意識に」「潜在的な印象」の差を出すことはできます。
「わずかに」「なんとなく」の差とも言えますが、気になる方は試してみましょう。
例えば、この2枚。どこが違うかわかりますか？
既に赤点線を入れているので、すぐわかると思いますが、「ソファの座面手前の縫い目」と「ギタリストのデニムの裾のリブ」が、右の画像からは消されています。トリミングをしているのです。
こんな些細な違い、誰が気にするんでしょうか？
ええ、ほとんどの人は気にしません。
左の元写真の方が、ギタリストの脚の長さもわかるから情報量も多いかもしれません。
しかし、この写真やレイアウトで伝えたいことは、ギターを演奏していることを伝えたいわけです。
左の写真のソファの縫い目や裾から見えるくるぶし部分は、なくてもいい情報です。
それらを排すことで、ギターを弾く手元や指板の位置、表情などに少しは目が行きやすくなる確率を上げているのです。
では続いて、この2枚はどうでしょうか。
右の写真は、ギタリストを紙面の左端に寄せることで、彼女の顔の左側に余白をつくりました。
こうすることで、表情ではなく、目線の先に意図的な空間を用意できるので、別の要素を円の中を目安に配置しやすくなります。
続いて、こちらはどうでしょうか。
ギタリストの右肘や、ソファーの肘掛けをトリミングすることで、よりギター演奏中の手元や表情に目が行きやすくなります。
ギターの端も大胆にトリミングすることで、「ギターへの着目」ではなく、「ギタリストへの注目」を、写真のトリミングだけで調整をしています。
では、最終比較として、一番初めの写真と、最後の写真を見比べてみましょう。
どちらが良いトリミングかどうかの話ではありません。
この写真で何を伝えたいのか。このレイアウトでの目的は何か。
その主要な素材である写真のトリミング次第で、わずかかもしれませんが、第一印象を抱くまでのスピードを調整することもできるのです。
普段からMVなどを視聴し、画角や編集点に興味を持ってみると、撮影はできなくても、編集で効果的な魅せ方を学ぶことはできます。
この説明は、心理学や数学、美学などの学問や理論(フェイス率など)でもできますが、感覚的な印象を与える場合は、あまり理屈っぽく考えすぎないことも重要です。複数枚のレイアウトを並べて比較し、決断をするしかないのです。
Q9. 色は何色くらいがいいのでしょうか？
研究テーマ次第では、白黒2色やグレースケールも効果的ですし、幼児教育などの要素を主張したいのであれば、5〜6色以上を意図的に使うこともあります。また、実際には10色でも、同系色を揃えることで、全体の統一感を整えやすくする方法もあります。誰が、何をしたいのか、で配色なんていくらでも変わりますし、ほぼ無限にアイデアは出せます。セオリーは正直ありません。カオスな配色が正解な方もいれば、セピア調で統一したヴィンテージなデザインも正解の方がいるからです。
よく色彩心理学などを例にアドバイスしている講師や大学生の方をお見受けするのですが、ほとんどが個人的な感想や主観的な判断でしかありません。つまり、選んだ理由が理論的ではないのです。厳密には、統計学による説明はできますが、あくまでも確率論なのです。これは生成AI時代の重要な指摘の可能性があります。受験生自身が、デザインの説明ができないと詰む可能性です。
Alternative Academy®︎では、色彩心理学は把握しながらも、「色彩生理学」の観点でも理論的にアドバイスすることが多々あります。これは緻密に色彩設計をする必要がありますが、なかなかここまでの余裕を持って挑める人の方が少ないです。
もちろん、自由記述ですので、多少は感覚的でもOK。
ですが、理論的な補足もできるだけで、面接で自信を持った説明ができるのです。
Q10. 写真の場合、色味はどう調整したらいいですか？
写真は構図や陰影、目線など様々な要因で「非言語のメッセージ」を主張できます。
特に、有彩色(いわゆるフルカラー)と無彩色(モノトーン/モノクロ)では、色情報の有無によって、着目するポイントが変わってきます。
先ほどのギタリスト高校生の写真を、フルカラーとモノクロにした状態で比べてみましょう。
背景のミントグリーンやTシャツ、トラックパンツ、ギターの木目の色彩情報から、彼女のファッションセンスや創作活動時の姿勢、影響を受けたミュージシャンやレーベルなどをも推察することができます。
ちなみに、彼女が着用しているTシャツはAlternative Academy®︎のオリジナルデザインですが、ベースボール・ユニフォームの胸元ロゴのようなデザインは、大滝詠一さん主宰のナイアガラレコードへのオマージュです。
このギターを弾く彼女もきっと、「はっぴいえんど」や「山下達郎」さんらの影響も受けているんじゃないか…？と推察する材料にもなりますね。実際にそうなのかは知らんけど。往年の細野晴臣さんの髪型にも似ているような…（高校生のみなさんは、お父さん・お母さんに聞いてください）
一方、右側のモノクロ写真では、「ソファでギターを弾く女性」の構図が強調されます。
もちろん、陰影の調整、ハイライトやコントラストの付け方でも印象は変わりますが、色の有無で受け取り方が少しは変わることを、イメージできますね。
では続いて、この2枚はどうでしょう。
先ほどのモノクロ写真に対し、右側では被写体の透明度を上げることで、背景のグレーと同化させています。
シルエットとしての強調や陰影の強さを控えることで、ギターを弾く人物として、一歩引いた魅せ方にすることができます。
同じモノトーン、同じグレーの背景ですが、コントラストの差を弱めることで、「主張しすぎないけど、確かに存在はしている」控えめな写真の使い方も工夫次第ではできるのです。
さらに、この背景色を、薄めの(淡めの)有彩色にしてみると、
背景画像としての一体感を増すことができるので、「意図的に人物を透かしている」デザインになります。
サーモンピンク、ミントグリーン、フィンランドブルーなどを用いると、白い文字や図形をやさしく載せることもしやすくなりますし、背景画像=素材として、手前に重なる別の素材を主役にしたい場合の、効果的な「引き方」をデザインできます。
デザインは足し算だけでなく、引き算でも魅力を高めることはできます。
足しでダメなら、引いてみましょう。大抵の受験生の場合、情報を足しすぎて「too much」になっていることが多いのです。
それでは、最初のフルカラー写真と、モノトーンにして背景と同化させた2枚を比べてみましょう。
この2枚も、どちらが良い・悪いという話ではありません。
目的によって、同じ写真・構図・配色であっても微調整するだけで使い分けができることを理解してください。
例えば、左側だと自由記述の1枚目などで「写真を中心に構成したい場合」や、任意提出資料・ポートフォリオの表紙に使いやすいです。右側は、自由記述の2枚目などで「他の図版や図解、文章を重ねたい場合」や、任意提出資料の目次や本文背景などに使いやすくなります。
この時注意して欲しいのは、一度使った背景画像や写真素材は、何度も多用しないこと。
連続して使わないことです。
同じようなテイストが続くとくどくなりますので、適宜「味変」はしないと、ページ数の多い任意提出資料やプレゼンスライドでは間延びします。何より、無駄に画像の容量だけでファイル全体が重くなり、デメリットの方が多くなるので、気をつけましょう。
Q11. で、自由記述って、どんなデザインだと合格するんですか？
残念ながら、どんなに良いデザインだと私や受講生が思っても、受け取る側がどのように判断するかの全てをコントロールすることはできません。
歴代の合格者や書類通過事例を毎年の傾向と2000文字とのバランスなど複数の項目を基準に分析したところ、「デザイン」での共通点というのは具体的にはありません。なぜなら「自由な表現を歓迎する大学」が審査する「自由に記述できる書類」だからです。
審査員の教員別に合否の差を探れば、何らかの傾向は見られるのではないかと推察できますが、二次の面接官とは異なる教員が審査に関わる以上、その真相は永遠に解明できません。
たしかに、過去に合格した先輩のテンプレートを真似して、合格した受験生もたくさんいます。しかし、それはテンプレートが良かったのではなく、内容が良かったと言えるものが多いのも事実です。
そう考えると、「余計なことをしない」「真面目な硬苦しいテンプレート」ばかりが横行します。
果たして、慶應SFCは、そのような型や枠にハマる受験生に入学して欲しいのでしょうか。僭越ながらSFCデザイン系のOBとしては、NOだと思いたいです。
普通じゃつまらない。だから普通の大学ではない、SFCのような学びを欲するはずです。
誰かに媚を売るようなデザインやテンプレートで満足するのではなく、自分にしか表現できない言葉や図や写真の組み合わせに挑んで欲しいなと思います。
結果的に、オリジナリティを貫いた人の方が自由記述の印象は概ね良好です。
面接でも褒められることが多いからです。
奇を衒え(てらえ)ばいいということではないのですが、平均的な受験生と比較すると「奇怪」に見えるような自由記述は「面接に呼ばれやすくなる」傾向はあると読んでいます。
ちなみに、ある年度の受験生の多くが真似をした図解があります。その自由記述を出した受験生は軒並み書類通過しました。残念ながら、最終評価ではその全員が合格したわけではありません。志望理由や他の書類などでは、不十分だった可能性もあります。
Alternative Academy®︎の映像講座でも、「あくまでも参考」にするための資料として解説・補足説明はしていますが、やはり毎年若干名、そのまま真似をするような自由記述にしてしまう方がいらっしゃいます。
誰かの真似をした時点で、オリジナリティは劣化していきます。
ただし、複数の要素を真似し、自分ならではの編集(=Remix, Sampling, Mash-upなど)ができていれば、それはオリジナルと呼ぶことができます。
河合が提唱する「DJ思考」の本質的な学習と実践そのものです。
それを体現したデザインは、合格の可能性がグンと高くなりやすいですね。
詳しくは慶應SFC特化クラス(S class)、または、慶應ポートフォリオ講座(K class)にて、徹底的にアドバイス+トレーニング→コーチング、コンサルティングを提供しています。ぜひ、お早めにお問い合わせ・お申し込みください。
Q12. SFC受験生やFIT入試受験生がやりがちな「失敗・不合格の例」はありますか？
何ごともチャレンジする勇気を私は讃えたいので「失敗」と表現するつもりはありませんし、「このデザインにしたから不合格」という因果関係のある書類は断定できません。
「合格しそうな自由記述のデザインでも不合格」の場合もあれば、その逆もあります。
「不合格になりそうなデザインで合格している自由記述」が、本記事冒頭の憂いに繋がっていることは否定しません。
とはいえ、毎年一定数の自由記述式書類の「読み手への配慮不足」なデザインや傾向はあります。
次の画像二枚のような特徴や傾向を「無意識に」「疑念を抱かずに」作成し、そのまま出願してしまう受験生がいらっしゃるのです。
まず、この一枚をご覧ください。
反面教師となる要素が詰まっています。
画像内に記載もしていますが、余計なことをしているデザインは多いです。
読み手である慶応義塾の教授・准教授の教員の方々に対して「読んでもらいやすくする配慮」や「見たくなる情報を、見やすく配置すること」は、大前提です。
また、どこかの誰かが既にやっていそうな表現を、参考にするならまだしも、「疑いもなく真似をしている状態」は止めましょう。大谷翔平さんも仰りましたよね、「憧れるのはやめましょう」と。毎年、超えていきましょうよ。
これは、あえて厳しめの言葉でお伝えしますが、生成AIでも、塾講師でも、合格した先輩でも、誰かの真似をしたり指導を従順に受け入れる状態は「思考の停止」そのものであり「個性的な思考の危篤」状態です。
A4・2枚の自由記述に限らず、総合型選抜や学校推薦型選抜の志望理由書や自己推薦書では、定番フレーズや表現が横行しています。
日本と＊＊の架け橋になりたい人は、国旗や世界地図を使うことはイメージが分かりやすくなる方法の一つです。しかし、それ以外のアイデンティティが薄くなりがちです。
補足）どこかとどこかの架け橋になりたがる人はインターナショナルであり、グローバルなのではありません。
行動力やコミュニケーション力があるとは、一体どんな力があるのでしょうか。
人に何かを伝えるのが得意な人であれば、わざわざ「コミュ力が高い」なんて書く必要はなく、文面や写真の様子から、その能力を読み手に想起させることができるはずです。
本当に行動力がある人は「行動力があります！」なんて書かなくても、行動した記録や証拠となる軌跡の証があるはずです。口だけが動く能力は「口動力」の間違いではありませんか。
文武両道は、多くの中学・高校の掲示物にも多い「人気を超えた定番フレーズ」ですが、本当に「文」と「武」でいいのでしょうか。「理」や「芸」でもいいですよね。そして、きちんと「道」を進んでいるのでしょうか。ほとんどの「文武両道」を主張する受験生の場合、「勉強とスポーツの成績が良い」だけであり、その道を極めようという意思までは表れていないことが多々あります。
また、大谷翔平さんの活躍もあり「二刀流」や「三刀流」といったフレーズも目にする機会が増えました。
これも全ては、囃し立てるマスメディアや、そこにへばりつくソーシャルメディア界隈の人たちの影響だと思います。
左右の両手で刀を持ち、戦うから二刀流なのです。
三刀流を比喩として使うこと自体は問題ないですが、剣術に長けた福沢諭吉が創設した大学・慶応義塾を受験するのに、なかなか無謀な形容詞を選ぶ受験生が多いなと感じます。そこまで先を読む(つまり未来を見る)受験生であって欲しいなと思うばかりです。
そう、＊＊力という言葉を「とりあえず使いたい」受験生は毎年います。
特に「思考停止」した高校生・受験生に多いのです。
さらにトドメを刺すようで恐縮です。
なぜみんな、「掛け算」しかできないのでしょうか。
足し算にしかなっていないのに、掛け算記号(×)をとりあえず使えばいいと思っている受験生も大勢います。
SFCは文理融合を掲げていますが、実質理系なのです。
理系が何がなんでも無理で、拒絶反応を示すような方は、向いてません。
別の学部の受験を推奨しています。
数学的素養は、SFC受験生の学力や思考力をはかる上で重要な視点なんです。
Σとか微分・積分・行列で表現しろとは言いませんが、せめて分数や引き算くらいは賢く使って欲しいですね。
学問分野の「属性や類型を知る」という意味でも、情報の加減乗除を試行錯誤する意味でも。
もう一例見てみましょう。
文章量*多めの典型的な自由記述です。
（*□□□□■□□□□■…は、文字数の目安として入れています。）
何度もお伝えしますが、これだって不正解ではないのです。
ただし、「文章力」で勝負する「ハードル」が高くなる分、装飾的な意味のデザインは、余計なことをしない方がよいのです。
2000文字や活動記録だけでは書ききれないことがあるのはわかるのですが、それらを「指定文字数や枠の中だけではまとめられない」と思われる可能性もあります。
また、この資料の場合、ライブ中にギター演奏をしている写真を背景に設定しています。
これ、意味あると思いますか？
ライブの雰囲気を出すなら、ステージ上の楽器やスポットライトの画像でもいいですよね。
わざわざ文字情報を読みにくくする写真を選ぶことをしなくてもいいですし、表情を見せたいなら、レイアウトを工夫しないと、主張する意図が伝わりづらくなります。
他にも、「赤文字」にすることで「目立つ」と思っている受験生(や教員・学者・研究者や社会人)は多数いらっしゃるのですが、色彩心理学・生理学の観点から見ても、理性で審査をしてもらう場では逆効果になることがあります。
下半分の4枚の写真は、いずれもギターや机の木目の色、Tシャツや制服ブレザーの紺色がメインカラーです。
温かみのある木の空間や木目、アジア人の肌の平均的な色などを考えれば、あえて強調色にするにはミスマッチなのです。
全体の「トーン」のバランス次第では、赤色を正解にすることもできますが、「安易に赤文字」にすることは避けましょう。これもまた「思考の危篤」です。まだ若いうちに、その色を見る目も思考回路も、リハビリして長生きしてください。
そして、二つの赤枠。なくても成立するデザインです。
色は上記の通りですが、枠の区切りが必要なら、真ん中に一本の線やなんらかの区切りがあれば十分です。
例えば、ギターを弾く自身の写真、などでも区切りになります。
いかに余計な情報を増やさないかを意識するだけでも、読みやすく整理できるようになりますね。
Q13. 今回の見本を使って、どんな自由記述が「良いデザイン」か見てみたい
「良いか悪い」も、個人の「好き嫌い」と解釈されてしまうこともあります。
ここまできたら、もう言葉での説明は不要かと思いますので、あえて画像2枚、自由記述と同じ条件(文字情報は文字数やサイズのイメージとして枠のみを記載)で見ていきましょう。
ポスターや広告のデザインではないので、「シンプルなデザイン」と思われるかもしれません。
でも、シンプルなデザインが、一番時間もかかるし、難しいんですよね。デニムに白Tシャツだけのファッションスタイルや、ビジネススーツのネクタイ選びが難しいのと同じです。
良いデザインとは、
「可読性も視認性も誘目性も高い機能的なデザイン」と
「AIや誰かの真似では出せない情緒的なデザイン」の両方が、
バランス良く「整っていて、調っている」状態
だと、私は考えています。
片方だけで良いなら、SFCで学ぶ理由そのものが弱いのです。
街中や電車内などで、シンプルなデザインを目にするたびに観察と分析をして、その目を養いましょう。
これは、デザイナーでなくても、編集者やアートディレクターやコンサルタント、商品開発、企業のマーケティングなどを担う人たちにも必要な素養です。
真似するのではなくて、参考にする。
最後にこれだけでも覚えて帰ってください。
“Simple is Sample”
シンプルなものこそ、サンプルになる。
単調なものほど、参照しよう。
口だけではなく、手を動かして試行錯誤の回数を増やしましょう。
その量の分だけ、質は高まることは事実です。
比較する対象を間違え続けていたり、サボっていると、「センスの悪い」自由記述が出来上がってしまいます。
これだけは断言します。デザインはセンスではありません。
知識と比較の回数の結果、導き出された最適解です。
Q14. 初心者向けに、もっとわかりやすい例や講座はないですか？
デザイン初学者向けの講座(無料)を5年前に配信しています。
当時は生成AIの精度は低く、Canvaも使いづらさの課題が多かったのですが、さすがに2024年ごろ以降は、簡単にレイアウト操作はしやすくなりました。その分便利機能も付与されましたが、目的や意図を考えずに「なんとなく」でデザインすると、情報過多で逆効果になることも多いので気をつけましょう。
こちらからご覧ください。
>> https://youtu.be/BDFjwAQ1FG0
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長文お読みいただき、ありがとうございました。
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